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74中:同课异构彰显学科素养
作者:李莹 发表于:2018-12-03
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纪晓婷老师在上课
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课后研讨
为进一步提高教师的教育教学能力,展现一线教师的教学风采,深入落实学校的一线教育家成长计划,11月23日上午第二三节历史组纪晓婷、申玉巧两位老师分别在高二(5)班、高二(1)班做了同课异构公开课,副校长孔富强、工会主席燕桂红、历史组全体教师参与了听评课。两位老师在教学过程中各显神通,彰显了历史学科的核心素养。
两位老师作课的题目是《君主专制的演进与强化》,属于专题复习课,对老师和学生的能力都有很高的要求。专制主义中央集权制度自秦朝建立以来历经两千多年的发展,在整个封建时代发挥了强大的作用,要想让学生对这知识有一整体系统的把握确实有很大挑战。申老师在整个讲课过程中凸显了深厚的教学功底,注重对细节的把握和对概念的解读,区分了专制主义和中央集权这两个易混概念,落实了历史解释这一核心素养。自学稿的设置紧扣教学环节,做到了讲练结合层层相扣,突出了教学评的一致性。尤其是其独特的教学方法“挖坑式教学”获得大家的一致好评,不断地给学生设陷阱,不断地反问学生,把基础知识落到实处,调动了学生的积极性。纪老师作为一个入职不到两年的青年教师成长非常快,整堂课思路清晰,板书细致有条理,构建了完整的知识网络,体现了极高的教学素养。在讲解过程中注意培养学生论从史出的能力,注重史料认证,同时关注学情,在材料中对重点内容有所标注,减轻了学生的理解难度。两堂课两种风格,带给我们的是不一样的感受,课后历史教研组在孔富强副校长的领导下积极研讨,每位老师都作出了评价,分享了收获。
孔校长在最后的总结中对同课异构的自学稿设置提出了建议,对历史组的教学工作给予了指导,为接下来的高二同课异构、青年教师汇报课指明了方向。74中立志打造南部城区最好的高中,在此过程中为一线教师的成长搭建了更多的平台,作为学校的中坚力量,我们每个人都做好了冲锋的准备。不忘初心,砥砺前行,方能成就学校的辉煌!
 

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